Mettre en pratique les techniques ciblées de la graphothérapie-rééducation de l’écriture : notre formation a pour but de transmettre les connaissances fondamentales, pour valider les compétences nécessaires à l’exercice de la profession.
• C1 - Déterminer la progression de l'écriture en fonction de l'âge du bénéficiaire à l'aide du tableau d'évolution de la maturité neuro-motrice, de sa situation et des difficultés rencontrées afin de pouvoir adapter l'accompagnement.
• C2 - Décrire les positions, postures et tenue de l'instrument scripteur à l'aide d'une observation pratique afin de diagnostiquer les gestes inappropriés pour une écriture fluide.
• C3 - Identifier les 4 fonctions de l'écriture (instrumentale qui fixe la pensée-la fonction de communication-la fonction de représentation personnelle-la fonction culturelle) et les 4 facteurs constitutifs de l'écriture (trait, forme, mouvement, espace) en analysant leur interaction positive et négative afin de mettre en évidence les éléments qui perturbent la scription.
• C4 - Décrire l'Approche Dynamique de l'Écriture (ADE) à l'aide de critères précis (binôme écriture/scripteur, attracteur dynamique, phases d'apprentissage de l'écriture) pour situer l'écriture et son auteur dans leur évolution.
• C5 - Mesurer l'efficacité de l'écriture à travers sa vitesse et les compétences graphiques du scripteur, à l'aide d'un test spécifique GGRE (vitesse normale, accélérée, endurance) et de la cotation de l'échelle propre à l'Approche Dynamique de l'Ecriture pour appuyer l'accompagnement sur ses atouts et remédier aux difficultés qui émergent.
• C6 - Identifier les signaux d'alerte mettant en évidence un dysfonctionnement relevant d'un autre professionnel pour effectuer d'autres bilans.
• C7 - Réaliser la passation des tests, bilans initiaux, d'évolution, finaux à l'aide des tests de référence afin d'adapter l'accompagnement aux besoins du bénéficiaire.
• C8 - Conduire les différentes restitutions de bilans (initial, évolution, final) à l'aide d'une méthodologie adaptée afin d'optimiser la rééducation.
• C9 - Adapter la rééducation aux attentes du bénéficiaire pour lui permettre de trouver une écriture satisfaisante et efficace en choisissant des techniques personnalisées.
• C10 - Conduire un accompagnement complet en fonction des axes sélectionnés pour répondre à la demande, en s'adaptant à l'évolution du scripteur et de son écriture et en adoptant une attitude professionnelle.
• Respecter le secret professionnel et la déontologie de la profession.
• S’adapter avec bienveillance aux différentes situations et personnes en fonction des connaissances acquises en PNL, relaxation et relation d’aide
• Conduire un entretien d’anamnèse lors de la passation du bilan graphomoteur.
• Respecter le protocole de passation des tests et interpréter leurs résultats dans le cadre théorique de l'Approche Dynamique de l'écriture (test, cotation de l’échelle de vigilance), test de vitesse GGRE.
• Analyser les résultats du bilan et les interpréter selon la méthode ADE.
• Rédiger un compte-rendu de bilan graphomoteur selon les destinataires (parents, professeurs, professionnels de l’enfance).
• Choisir les axes de la rééducation qui peuvent varier au cours de celle-ci en fonction de son évolution.
• Utiliser les techniques appropriées selon les axes choisis.
• Délimiter le cadre de son action thérapeutique en repérant des troubles nécessitant une orientation vers d’autres spécialistes.
Connaître l’environnement juridique, fiscal et social de l’exercice professionnel du métier de graphothérapeute en libéral.
• 130 stagiaires ont été formés depuis 2010.
• 14 stagiaires sont actuellement en cours de formation.
• Taux de réussite à l'obtention du diplôme : 96%.
• 102 stagiaires ont terminé leurs cursus avec succès et exercent actuellement leurs professions.
Toute personne concernée par le souci d’aider les enfants, adolescents et adultes en difficulté avec l’acte d’écrire.
Notre programme de formation à la graphothérapie comprend 156 heures de cours réparties sur 9 mois. A ces 156 heures s’ajoute la prise en charge d’un patient-école sous tutorat. La soutenance du dossier professionnel peut intervenir dès avril 2025.
• Tous les mardis de janvier à octobre hors vacances scolaires des zones A et C.
• Paris : 9h30 - 12h30 / 13h30 - 16h30
• Lyon : 9h00 - 12h00 / 13h00 - 16h00
Les demandes d’inscriptions sont recevables tout au long de l’année N pour un début de formation en janvier de l’année N+1, sous réserve de satisfaire aux prérequis exigés. Pour toute information complémentaire sur les modalités d’accès et les tarifs de la formation, nous vous invitons à consulter la rubrique Inscription à la formation de graphothérapie.
• Paris : Forum 104
104 rue de Vaugirard, 75006 Paris (métro station Montparnasse)
• Lyon : locaux du GLEM (Groupe Lyonnais d’Etudes Médicales),
49 rue Mercière, 69002 Lyon (métro Bellecour ou Cordeliers, bus 31 – C3 – S1)
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap sous réserve que le handicap soit compatible avec l’exercice de la profession de graphothérapeute.
A Paris, les locaux sont au rez-de-chaussée et peuvent accueillir des personnes handicapées, selon la nature de leur handicap.
Les demandes particulières seront accueillies et traitées avec toute notre écoute et notre disponibilité pour y répondre au mieux.
• Contact : info@ggre-asso.fr - 01 40 71 00 66
• Responsable : Caroline Baguenault 06 09 86 45 66
Les conditions générales de la formation sont disponibles sur simple demande via secretariat.formation@ggre-asso.fr